班级管理
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走出去开拓视野,学回来促进成长

发表时间:2018/4/17 8:48:13点击次数:

2018414日,我校赵主席、朱科长带领的三十多名班主任,在早六点已整装向新乡进发,开始为期两天的“‘立德树人——做学生引路人’暨全国中小学德育工作创新思维研讨会”培训学习。

在路上贴心的王继敏主任,还为老师们准备了豆浆与菜条,赵主席、朱科长、王主任、丁主任等领导们满满的爱护温暖着每一个人。老师们无有任何后顾之忧。到宾馆、放下行李、急奔教室,9点开始的讲座无一人迟到。

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第一位专家是来自北京的邢艳老师,她主讲的题目是“守住平凡做幸福的教师”。

她说:守住平凡做幸福的班主任,就要做一个“有温度的人”,做一个“内心宁静和有定力的人”,做一个“会沟通的人”。她还用戴尔-卡耐基的话强调沟通的重要性:“一个人的成功,只有15%归结于他的专业知识,还有85%归于他如何表达思想,领导他人及唤起他人热情的能力!”她的讲解让老师们在如何沟通有效上,提高了认识。课下老师们纷纷表示“沟通”,也是值得研究的小课题呀!

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下午是我省陈宗彦老师的讲座,标题是教师的成长需要修炼修为陈老师是一个生活中的有心人,来自县级培训学校,现在是国培教师从他身上让老师们明白:作为班主任要不断的学习与研究中提升做真诚者、勤奋者、有心人,实现自己人生最大的价值!

第二天上午江苏的卜恩年老师,为大家讲授“寻找班级管理的密码”。他强调了班级管理“5”字诀:紧扣一个“小”、落实一个“细”、体现一个“实”、凸显一个“新”、抓牢一个“恒”,让老师们大有所获。

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最后压轴的是武汉的华林飞老师,他的报告主题是“我的亲民主义——师生交往的技巧”“亲民主义”看似无新意,可是他的理论与案例让老师们大开眼界。他的“真正的教育智慧蕴藏在生活中”的观点,让老师们倍觉新鲜。据此他又细化出四个策略:多向有智慧的人请教,家长也是教育的资源;学会创设情境,引导学生在体验的基础上进行道德建构;学会关爱生命,不让孩子感到被边缘化被遗忘;掌握互动技巧,互惠共生,促进师生共同成长。风趣幽默的讲述,时时引起大家的开怀大笑。


总之,这次培训的所有专家身上,都书写着“勤奋”两字。他们的研究成果,既给大家方法上的指导,又从理论上点醒很多人。我们的教育,也应该是找准点醒点,努力激发孩子的内驱力,让教育有持久力!

两天的培训,赵主任、朱科长及各位带队的领导全程陪同,全体老师也不放过每节课,认真听与记。虽牺牲了周末并有身体上的疲惫,可是满满的收获让他们的心情依旧舒畅无比。这样的走出去开拓老师们的视野,与专家思想上的共鸣,促进班主任的成长。

朱玉荣老师供稿


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